咨询热线：
2022/1/7
一场大雪把我们的城市装扮的银装素裹，孩子们的注意力被“雪”深深地吸引着，小六班的老师们抓住这一教育契机，安全有序的组织孩子们到室外，亲身去感受，去体验雪带给他们的快乐。
当孩子们投入到雪世界的那一刻，孩子们是自由的，欢快的。追逐嬉戏，欢呼跳跃，他们体会到的不仅仅是快乐，更是一种齐心协力分组打雪仗的成功。孩子们在雪中玩着，发现着，探索着，成长着，在大自然的怀抱中尽情的释放自己的童心和同乐，摸索着雪的“秘密”。
孩子们快乐的打雪仗，自主的分组，在雪中奔跑，追逐，看到孩子们快乐的脸旁，瞬间治愈了寒冷的冬日。虽然雪很小，没有办法堆雪人，但是打雪仗的氛围可没有因此减少一丝一毫。有了遗憾才会有期待，因为孩子们已经在期待下一场大雪的到来。甚至已经想好要用什么做雪人的眼睛和鼻子了。“我要用胡萝卜做雪人的鼻子。”“我要像小兔子一样，做一个雪孩子。”“我可以用纽扣做雪孩子的眼睛吗？”《雪孩子》是饭后老师为孩子们讲述的传统故事，这个传述多年的故事，老师们一遍一遍的讲给每一届的孩子听。
可爱的雪孩子陪小兔子玩，给小兔子带来了欢乐，小白兔家着火，勇敢的雪孩子从大火中救出了小白兔，自己却化成了一朵白云。白云很美很美，就像雪孩子纯净美丽的心灵。故事富有童趣的同时将水的变化常识融于故事中，孩子们在打雪仗的时候会把雪放进手心，用自己的温度来融化雪，去验证老师讲故事时说的“雪遇热是会融化成水的”科学小道理，实验有助于孩子们理解。
《雪孩子》的故事告诉我们要有一颗勇敢的心，与人为善，帮助别人的同时，自己也是快乐的。同时让孩子们知道火是危险的。这个故事，不仅告诉我们要关心朋友，乐于助人，更体现了中华民族乃至全人类美好的道德情操。
教育家陶行知先生曾说过：“生活既教育”。对于幼儿来讲，生活中的每一件小事都是在学习，对于老师来说，以孩子为中心的每一件生活小事都可以产生有意义的教育价值。